掌握中职生心理提高音乐教学效果

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 中等职业教育
• 关键词: 学习心理 调控音乐教学
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 天煌专栏
• 页码范围: 63-64
• 字数: 2420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2010.14.028

摘要

作为中等职业学校音乐教师,必须掌握学生心理,从学生的学习心理变化入手,营造生动活泼、主动探索的课堂气氛,使学生在愉悦的情绪中最大限度地发挥自己的音乐潜能,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		1	0	0.0	0.0