初中物理课堂探究式学习初探

• 作者: 靳中清
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 探究式学习 课堂教学原则与模式
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 73-74
• 分类号: G63
• 字数: 3513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.23.073

摘要

探究式学习是这样一种学习认知的过程,它以学生的需要为出发点,以问题为载体,从学科领域或现实社会生话中选择和确定研究主题,创设类似于科学的情境,学生通过自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感与态度,培养探索精神和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳中清		1	3	1.0	1.0