谈汉语量词教学中的文化因素——以量词“道”为例

• 作者: 李蕊蕊
• 来源期刊: 西安社会科学
• 学科: 文学
• 关键词: 文化底蕴 量词教学 道 对外汉语教学
• 年，卷（期）: xashkx_2010,（4）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: H315.9

摘要

语言是文化的载体，文化是语言的内容，学好一种语言同时也是学好与这种语言相关的文化，文化教学是语言教学的一部分。汉语的每个量词都深深地植根于汉文化的历史背景之中，是对外汉语教学中的一个难点。本文以量词“道”为例，分析汉语量词所体现的文化底蕴，以期对对外汉语量词教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蕊蕊		5	8	1.0	2.0