新视域下生命教育在小学体育教学中的运用

• 作者: 韩春华
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生命教育,顾名思义就是有关生命的教育课,依据生命的特征,遵循生命发展的原则,以学生自身潜在的生命基质为基础,通过选择优良的教育方式,唤醒生命意识、启迪精神世界、开发生命潜能、提升生命质量、关注生命的整体发展,使其成为充满生命活力,具有健全人格、鲜明个性,掌握创造智慧的人的一种教育活动.因此,在体育教学中,我们应关注学生成长的需要.设计、组织、评价方面应更多地关注学生的情感、态度和价值观的形成,有机地融合生命教育内容.通过丰富多彩的体育生命教育活动,学生能提升对生命的尊重与关怀,提升个体生命的质量,能更充分感悟、体验、融洽人与人之间的关系,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯.

作者信息

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1	韩春华		3	0	0.0	0.0