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摘要:
阅读提示 城乡间的教育不均衡突出表现在师资力量的差距上。 为了吸引更多年纪轻、学历高的人才到农村任教,2004年起,湖北省教育厅实施了“农村教师资助行动计划”,之后国家实施的“特岗计划”正是借鉴了湖北的做法。到2009年,“教师资助计划”和“特岗计划”并行的湖北,“资教生”和“特岗教师”已覆盖全省30%的农村乡镇学校。今年,又有4081名毕业生即将奔赴农村。
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篇名 山里的课堂,不一样了
来源期刊 农村.农业.农民:下半月 学科 教育
关键词 农村乡镇 课堂 资助计划 湖北省 师资力量 不均衡 教师 毕业生
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
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农村乡镇
课堂
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师资力量
不均衡
教师
毕业生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
农村农业农民:下半月
月刊
1003-6261
41-1026/S
河南郑州市政一街5号
36-150
出版文献量(篇)
8109
总下载数(次)
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