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摘要:
本文通过问卷对292名非英语专业大学生的英语语用能力进行比较分析,结果表明:被调查学生的语用能力与语言能力的发展并不平衡,语言能力强的语用能力不一定强。以上的调查与分析给大学英语教学带来这样的启示:教师需要不断提高自身素质,要发挥多媒体与网络技术的优势,为英语学习创设真实的语言环境,增强学生的语用意识,提高学生的语用能力,尤其是学生的社交语用能力。
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文献信息
篇名 非英语专业大学生的语用能力对比分析
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 非英语专业 语用能力 比较分析
年,卷(期) cfxyxbhwzxshkxb_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-216
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何文娟 衡阳师范学院外语系 27 21 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
非英语专业
语用能力
比较分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
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