“一塌糊涂”与“饱满”

• 作者: 石英
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 语言理解 敏感性 训练点 学生 教师 才能 祖国
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

培养学生正确理解运用祖国语言文字的本领，教师要时刻注意锤炼自己对语言的敏感性。教师具有敏锐的语感才能挖掘出有价值的训练点，才能对学生的语言理解和运用进行有针对性的指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石英		3	0	0.0	0.0