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摘要:
【正】随着新课程改革的展开,新课程的教学理念及教学内容、教学方法都发生了很大的变化。在我省新课程改革实施的几年中,笔者认真学习了新课程标准,根据标准去不断地探索、研究。下面结合自己的教学经验,谈一谈对信息技术课的一些认识。
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论新课改下高中信息技术教学的问题及对策
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问题分析
新课改下高中信息技术教学的问题及出路
新课改
信息技术教学
问题
出路
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下的高中信息技术教学探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 新课程改革 课程标准 课堂评价 激励性评价 学习过程 课堂设计 自主学习 思想品德
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张昌琴 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
新课程改革
课程标准
课堂评价
激励性评价
学习过程
课堂设计
自主学习
思想品德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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