读后感的写作和教学

• 作者: 陈碧玉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 写作能力 读后感 解决问题的能力 学生分析 作品阅读 心得体会 阅读效果
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

读后感是中学作文教学的重要组成部分,无论是教还是学都有一定难度。读后感是指从某一作品阅读中受到教益或有不同见解,把自己的心得体会写出来的一种文章体制。它是阅读效果的总结,它能以读带写,以写促读,不但能培养学生阅读能力和写作能力,而且能锻炼学生分析问题和解决问题的能力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈碧玉		1	0	0.0	0.0