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摘要:
【正】"横看成岭侧成山,远近高低各不同",说明一个事物若从不同的角度去观察,就会有不同的收获。对于解数学试题也是一样的,我们看问题的着眼点不同,解题的入手点也不同,解决方法也因此不同,这就出现了一题有多种解法的可能。而一题多解既能培养学生的发散思维,又能提高学生的思维品质及创新能力。现就一道函数值域问题举例说明,供大家参考。
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文献信息
篇名 一道函数值域问题的多种解法
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 数值域 发散思维 函数解析式 成岭 数形结合 分离常数法 直线的斜率 解题方法 构造法 逆向思维
年,卷(期) 2010,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.6
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1 王迎霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数值域
发散思维
函数解析式
成岭
数形结合
分离常数法
直线的斜率
解题方法
构造法
逆向思维
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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0
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