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摘要:
目的 了解2003年与2009年武汉市中学生学习负担情况的差异,为减轻中学生学习负担提供参考.方法 使用2003年笔者曾使用的调查问卷,随机选取武汉市初中、高中各3所学校学生,采用"武汉市中学生学习及生活方式调查问卷"进行调查,对2次调查的结果进行u检验.结果 与2003年相比,武汉市中学生有形和无形的学习负担均没有明显减轻;学生在校学习时间仍然很长,初中生进行校外文化课补习的现象越来越严重;学校仍在按考试成绩排名,教师对待优生和差生的态度不同,家长过高的期望对子女造成很大的心理压力等仍然存在.结论 社会各有关方面应协调配合、长期努力,保证中学的学习负担切实得到减轻.
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文献信息
篇名 武汉市中学生2003年与2009年学习负担比较
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 学习 压力 对比研究 学生
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 844-845
页数 分类号 R181.2|G479|G455
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万琼 江汉大学体育学院 49 289 10.0 13.0
2 张先松 江汉大学体育学院 16 95 5.0 9.0
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学生
研究起点
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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13415
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