高中生物教学利用多媒体技术的几个误区

• 作者: 余印月
• 来源期刊: 生命世界
• 学科: 生物学
• 关键词: 多媒体技术 生物教学 利用 高中 误区 新课程改革 生物学知识 辅助教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: Q-4
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进与深入,越来越多的教师利用多媒体技术辅助教学.高中生物学知识大多是既微观又抽象,看不见,摸不着,很难让学生理解.而多媒体技术因其图文并茂,动静结合,声像俱全,还能跨越时

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余印月		1	0	0.0	0.0