作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】语文教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学的目的不仅在于"增加智慧",更在于"陶冶性情,净化心灵,育德导行",即在培养学生听说读写能力的同时,注重从情感教育入手,培养学生美的情感、美的心灵、美的思想、美的行为,提高素质,完善人格。然而,我们习惯了的传统教学,对于情感教育却不够重视。因此,在实施语文新课程的
推荐文章
心系学生,"情"系课堂——小学语文情感教育
小学语文
情感教育
实施策略
小学语文情感教育的探讨
小学教育
语文教学
情感教育
教育研讨
小学语文情感教育探究
情感教育
策略
感化
小学语文情感教育若干思考
小学语文
情感教育
高效学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文情感教育初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学语文 情感教育 育德 教学效果 听说读写能力 小学语文教材 感情共鸣 整体感知 情感熏陶 教育主题
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和玉芬 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学语文
情感教育
育德
教学效果
听说读写能力
小学语文教材
感情共鸣
整体感知
情感熏陶
教育主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
论文1v1指导