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摘要:
在新课改的背景下,各地高考越来越注重对学生的能力考查,在各地高考和调研试卷中出现陈题、旧题的可能性很小,题目大多是经过命题者精心设计,以新的物理情景承载相同的物理知识,因此教师在教学中要注意培养学生把相同的知识应用到不同条件、不同物理情景中的能力,即要注意培养好学生的知识迁移能力.下面笔者注重从最基本的物理模型入手进行建构.
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文献信息
篇名 物理模型的等效、迁移
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 知识迁移能力 物理模型 等效 能力考查 物理知识 物理情景 好学生 调研试卷
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹤新 14 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识迁移能力
物理模型
等效
能力考查
物理知识
物理情景
好学生
调研试卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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