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摘要:
现代教育重要的不是给学生灌输多量的知识,而是揭示知识的结构,学会学习的方法。要建构、把握、阐释、驾驭知识的结构,需要有一种比知识更为重要的,即学生的素质。教育不仅要传授知识、培养学生自主学习能力,还要注重塑造人格、陶冶性情,培养个人的创新精神。而所有这些改变都关系到师生关系的处理,也关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现,以及学生的心理健康和全面发展。
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文献信息
篇名 创新教育教学观念 构建和谐师生关系
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 创新 观念 和谐 师生关系
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵素兰 2 1 1.0 1.0
2 顾凡 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
观念
和谐
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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6
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