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摘要:
[目的]了解"甲流"事件后某高校学生的认知、行为以及情绪反应特点,为制定学校突发公共卫生事件的心理干预提供依据.[方法]采用<突发事件后的心理反应调查问卷>对某高校学生"甲流"患者53人、被隔离学生190人和未被隔离学生117人,共360名进行问卷调查和心理评估.[结果]被测学生心身症状因子分≥2者占0%~11.32%,患者在焦虑因子方面高于其他两类学生.面对"甲流"事件,学生的战胜困难的信心、乐观面对和战斗行为因子分都>2分,显示出中等强度.其中,患者对事件的恐惧和战斗行为2个因子高于其他两类学生.两两比较结果显示,患者的园子分最高.不同年级、不同性别、不同民族的患者在认知行为和心理因素方面仍存在一定的差异.[结论]在学校的突发公共事件中,不同的学生在认知、情绪、行为和身心健康存在一定的差异.因此,在处理此类事件时,对不同学生实施针对性的心理干预很有必要.
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文献信息
篇名 某学校"甲流"暴发流行后学生心理行为反应的调查
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 甲流 学生 心理卫生 行为 学校卫生
年,卷(期) 2010,(22) 所属期刊栏目 健康与社会行为
研究方向 页码范围 4280-4282
页数 分类号 R395.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐峥华 广西医科大学公共卫生学院医学心理学与行为医学教研室 58 431 13.0 17.0
2 吴俊端 广西医科大学公共卫生学院医学心理学与行为医学教研室 24 171 9.0 12.0
3 刘小飞 广西医科大学护理学院(护士学校)学生科 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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甲流
学生
心理卫生
行为
学校卫生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
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