可编程序控制器原理与应用的教学改革及探索

• 作者: 张明军
• 来源期刊: 数字技术与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 可编程序控制器 教学方式 教学手段 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 132-133
• 分类号: G642.0
• 字数: 4677字
• 语种: 中文

摘要

"可编程序控制器原理与应用"课程的内容多、跨度大,而且复杂、抽象、不好理解,教学效果往往不佳.在考虑课程特点和多年教学经验的基础上,提出了从教学大纲、教学方式、教学手段、实验方案和考核方式这几个方面进行该门课程的教学改革.实践证明,以上所提到的教学改革方案,对提高学生的学习积极性、分析问题和解决问题的能力、动手能力以及创新能力等方面都起到了有较好的作用和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明军	河南理工大学机械与动力工程学院	10	25	3.0	4.0