电工基础教学的实践研究

• 作者: 臧燕
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电工基础 创新 实验 归纳总结 探究
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-19
• 分类号: G71
• 字数: 2590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2010.36.008

摘要

在电工学科中,通常教师依赖于课本采用单一的课堂讲授型教学方式,学生被动地接受抽象的理论知识,学习兴趣受到极大的挫伤,学习积极性被束缚,创新能力难以发展.本文通过对教学方法的探究和创新,将知识体系分类总结,并结合教学实验,激发学生的学习兴趣,强化学生自主学习的意识,培养学生创新的能力.同时,在电工基础教学中,采用书本理论知识与生活常识相结合的授课方式,使教学取得事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧燕		2	1	1.0	1.0