从文学的多样性、开放性和个性角度谈跨文化意识

• 作者: 彭爽 杨加印
• 来源期刊: 文艺争鸣
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化意识 文学课教学 多样性 个性 开放 对外汉语教学 经济背景 教学实践
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 地方
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

当前全球经济背景下,文化的融合与撞击已是不争的话题.在热度不断加温的对外汉语教学中也愈加凸显出这种鲜明的时代特征,而作为文化重要载体的文学课教学也由此受到越来越多的关注.因此,深刻理解文学的多样性、开放性和个性,已经成为对外汉语教学实践的前提之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭爽	东北师范大学文学院吉林大学文学院	56	163	6.0	10.0
2	杨加印	东北师范大学文学院吉林大学文学院	4	0	0.0	0.0