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摘要:
通过理论并结合实际来论证把英语歌曲作为校本选修教材开发的可行性.论证以新课标和多元化智力理论等教学理论为支撑,从分析英语歌曲的特点出发,结合地方、学校、学生的实际展开论证,重点论证在高中开发"英语歌曲赏析"这一资源作为校本选修教材的可行性,探索通过全面赏析英语歌曲以实现素质教育目标的途径,进一步深化课程改革.
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文献信息
篇名 英语歌曲作为高中英语选修课程资源开发的可行性论证
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科 教育
关键词 高中英语 歌曲 校本课程 可行性 构想
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 分类号 G63
字数 3390字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙继英 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
歌曲
校本课程
可行性
构想
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
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