政治教学中学生创新思维能力的培养途径

• 作者: 李秀会
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 政治教学 思维能力 政治课堂 角色定位 敏捷性 问题设置 学习过程 练习形式 练习设计 重复练习
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

【正】一、角色定位与环境创设中学生创新思维能力的培养1.合理定位教师角色,允许学生标新立异政治课堂之上,学生是学习的主体,教师是学生的朋友,此时的教师必须充分尊重学生、信任学生、保护学生的自尊心,善于听取和采纳学生正确的意见和主张,使学生坚信我能成功的基本信念,让学生在轻松的氛围中体会积极思维的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀会		1	0	0.0	0.0