简笔作图 简单学文

• 作者: 方清桂
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 简笔画教学 作图 教学形式 教学情境 学习效率 审美能力 审美情趣 学生
• 年，卷（期）: fjjy_2010,（10）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: TH126.2

摘要

形象直观的教学便于学生理解课文内容，是学生乐于接受的教学形式。借助简笔画教学就是这样一种直观的教学形式。借助简笔画教学能创设有效的教学情境，一方面可以让学生在特定的情境中感知、理解、运用所学的知识，实现形象感知到抽象领悟的转化，提高学习效率；另一方面能提高学生的审美能力，陶冶学生的审美情趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方清桂		3	0	0.0	0.0