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摘要:
在如今的数字化时代,随着信息化的不断发展,信息技术水平的高低已然成为决定高校教职工工作效率高低的重要因素,而高校教职工信息技术水平的参差不齐也为信息技术培训工作带来一定的难度与挑战.本文根据延边大学教职工信息技术培训的实例,分析了延边大学信息技术培训的现状,探索了延边大学信息技术培训的发展方向.
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文献信息
篇名 延边大学教职工信息技术培训的实践与探索
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 信息技术 教职工培训 高校教职工
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-170
页数 分类号 G645
字数 3224字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教职工培训
高校教职工
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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