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摘要:
举办护理技能大赛,形成"以赛促教、以赛促学"的激励机制,有助于促进教师的教学理念的转变,促进实习实训基地的建设,促进双师型教师队伍的建设,促进校院合作与工学结合,促进构建实践教学体系以及科学制定实践教学质量标准和评价体系.
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从插花技能大赛到教学改革探索
技能比赛
插花艺术
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 技能大赛对探索护理教学改革的促进作用
来源期刊 国际护理学杂志 学科 教育
关键词 技能大赛 教学改革 护理
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1561-1563
页数 分类号 G427
字数 3027字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2010.10.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗琼 13 116 6.0 10.0
2 万能章 6 16 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
技能大赛
教学改革
护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
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93106
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