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摘要:
在新课程逐步推进的形势下,高中信息技术理当成为钻研型课题,那我们应如何对待呢,我想就自己多年来的教学经验从以下几个方面谈谈如何对待信息技术这门课程.
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文献信息
篇名 浅谈当前高中信息技术教学现状与策略
来源期刊 吉林画报·新视界 学科 教育
关键词 高中 信息技术 教学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 100-101
页数 分类号 G424
字数 1995字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
教学
研究起点
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期刊影响力
吉林画报(教育百家 B)
月刊
chi
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