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摘要:
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课堂:研究性学习的主阵地
课堂
研究性学习
主阵地
课堂教学-高职高专大学英语改革创新的主阵地
课堂教学
大学英语
改革创新
语文课堂应是传承优秀传统文化的主阵地
语文课堂
明确目标
培养习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生态课堂——有效教学的主阵地
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 有效教学 生态课堂 主阵地 教学目标 教学要求 新课标 文本
年,卷(期) szjsb_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈勇 18 2 1.0 1.0
2 胡川黔 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
生态课堂
主阵地
教学目标
教学要求
新课标
文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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