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摘要:
一是静观其变,宽容孩子的小脾气,并适当鼓励孩子说出来自己的心情或感受,家长要做一个忠实的倾听者;二是给孩子写小纸条,传达父母的关心和情绪疏导,如询问孩子有什么不愉快的事情需要父母帮助;还要抄写一些解决心理困惑的小经验和成熟做法;三是教孩子天天写心情日记,
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文献信息
篇名 多给孩子提供发泄不良情绪的渠道
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 孩子 不良情绪 发泄 情绪疏导 心理困惑 倾听者 心情 父母
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G78
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彬 39 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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孩子
不良情绪
发泄
情绪疏导
心理困惑
倾听者
心情
父母
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
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