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摘要:
多媒体同其他电教手段相比有着不可比拟的优势,它能使静态的知识动态化,抽象的知识具体化,通过声音、色彩的和谐运用,创设轻松愉快的教学环境,激发学习兴趣,启迪思维,不仅拓宽了学生的知识面、丰富了感性知识,而且使学生思维、想象、表达和创新能力得到综合发展.
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文献信息
篇名 初中数学多媒体教学研究
来源期刊 新校园(中旬版) 学科 教育
关键词 多媒体 初中数学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 58
页数 分类号 G623.5
字数 2138字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗纯洁 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中数学
研究起点
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
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