初中数学借助多媒体教学体会

• 作者: 唐德强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多媒体 信息技术 教学效果 直观生动
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 402
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术的灵活性可以部分地、活动地展现数学知识,让学生对数学知识的掌握更加明白和清楚.多媒体在初中数学中辅助教学,可以为学生创设必要的学习情境,为学生了解真正的数学知识发挥作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐德强		1	0	0.0	0.0