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摘要:
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七年级语文教学工作开展研究之我见
七年级
语文教学
作业
浅议情境教学在七年级语文教学中的运用
情境教学
七年级语文教学
运用
关于加强七年级语文教学中审美教育的探索
七年级语文
语文课堂教学
审美教育
浅谈如何提高七年级语文阅读教学的有效性
教学目标
激发兴趣
阅读习惯
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文教学也应进行科学研究——读语文教材(人教版)七年级下册第25课《两小儿辩日》有感
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G63
字数 3190字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨培城 5 0 0.0 0.0
2 吴珍玲 5 0 0.0 0.0
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