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摘要:
阿基·米德说过,给我一个支点和一根足够长的杠杆,我就可以撬起整个地球。有人说这个支点就是我们教育中的评价。作为一名教师,怎样认识和评价学生,并以你的评价促进学生的发展呢?
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文献信息
篇名 善用评价促发展
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 评价 促发展 支点 学生 地球 教育 教师
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余丽媛 6 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
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评价
促发展
支点
学生
地球
教育
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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0
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