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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
健康人格是艺术专业大学生健康成长成才的重要条件,但现实却不容乐观,表现出片面追求"自我设计"、"自我选择"和"自我发展"等人格特征.培养和塑造大学生健康人格是艺术院校推进素质教育的一项基础性工程,通过推进大学教育改革、提高课堂教育教学质量和加强艺术实践活动等途径,构建大学生健康人格培养机制,促进大学生的人格素质健康发展,把学生培养成身心、智力、道德、情感和谐发展的人和有责任感的全面发展的社会人.
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文献信息
篇名 论艺术专业大学生健康人格的培养与塑造
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 艺术专业 大学生 健康人格 塑造
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教育与教学心理
研究方向 页码范围 17-19
页数 分类号 G441
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江胜尧 南京师范大学音乐学院 22 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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艺术专业
大学生
健康人格
塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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