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论形成性考核一体化与质量监控机制设计
论形成性考核一体化与质量监控机制设计
作者:
丰云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
开放教育
形成性考核
质量监控
摘要:
形成性考核在保证开放教育教学质量、提高学生综合素质和能力方面起着关键性作用.为此,必须重新设计形成性考核模式,要做到考核内客全面、考核指标可操作、考核权重合理、考核主体广泛等等.同时,如何保证形成性考核的落实到位,需要我们提高思想认识、完善监控体系、强化监控手段,加强监控反馈等.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名
论形成性考核一体化与质量监控机制设计
来源期刊
湖北经济学院学报(哲学社会科学版)
学科
教育
关键词
开放教育
形成性考核
质量监控
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
203-204
页数
分类号
G52
字数
3801字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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丰云
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
形成性考核
质量监控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北经济学院学报(哲学社会科学版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
704
总下载数(次)
2
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