作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前中职学校思想政治课教学内容教条化、教学评价呆板,不利于中职学生思想政治素质的提高.对此,应使教学内容联系实际,突出生活性;利用网络空间,拓展学生思维;实行开放性教学,重塑学生价值观.
推荐文章
中职学校思想政治课核心素养教学策略探讨
核心素养
中职学校
思想政治课
教学策略
浅谈中职学校政治课教学创新
中职学校
政治课
教学创新
师范学校思想政治课教学改革的探索与思考
研究性教学
实践性教学
案例分析教学
新时期中职学校政治课教学法的创新研究
中职学校
政治课
创新研究
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学校思想政治课教学存在的问题及其对策
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 中职学校 思想政治课 问题 对策
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G71
字数 2754字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄品轩 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
思想政治课
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导