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摘要:
如何在新课程改革的形势下,更有效地在地理课堂教学中进行德育渗透.重视地理课堂是学生对地理的体验、思考、合作、探究和实践并能增强爱国主义情感的过程.挖掘地理中的爱国主义素材,采用有效的方式在课堂上进行爱国主义教育.
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文献信息
篇名 地理课堂渗透爱国主义教育
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 地理 课堂 爱国主义 教育
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张庆奎 1 0 0.0 0.0
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地理
课堂
爱国主义
教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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