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摘要:
孙中山把教育和革命实践结合了起来,提出了"教便是宣传"、"非学问无以建设"等观点,有力地推动了中国的反帝反封建斗争,拓展了20世纪中国近代教育思想的内涵,形成了鲜明的"革命教育观".孙中山所做的一切包括他对教育的思考与探索,都是革命事业的重要组成部分,他的革命教育观,亦因此成为教育思想的核心内容.当前继承和发扬孙中山先生革命教育精神仍具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 孙中山的革命教育观
来源期刊 世纪桥 学科 历史
关键词 孙中山 宣传 学问 建设 革命教育
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 K2
字数 5961字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.03.022
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林新军 济宁医学院社科部 15 8 2.0 2.0
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孙中山
宣传
学问
建设
革命教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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13453
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