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摘要:
在传统的地理教学中,教师主要是通过口语、文字、地图和图表来表述地表各种地理事物的分布规律及其成因,地理现象之间的相互联系和地区差异,以完成学生学习地理知识和培养地理技能的任务.但随着现代科学技术的不断发展,地理教学的手段和技术也得到了相应的发展和改变,视听觉媒体技术运用于地理教学,必将给地理课堂教学带来一场新的革命.
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文献信息
篇名 视听觉媒体在地理教学中的魅力
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 视觉媒体 地理教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 现代教育技术应用
研究方向 页码范围 92-93
页数 分类号 G43
字数 2110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.10.046
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1 蔡梅 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
视觉媒体
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
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19
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