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摘要:
目的 探讨青少年生活事件、认知情绪调节、焦虑和绝望之间的调节作用.方法 应用青少年生活事件量表(ASLEC)、认知情绪调节问卷(CERQ)、Beck焦虑量袁(BAI),Beck绝望量表(BHS)对504名大一新生进行测评,运用层次回归分析和结构方程模型来研究变量之间的作用关系.结果 积极认知情绪调节和消极认知情绪调节对青少年生活事件与焦虑的调节效应分别是-0.097、0.125;青少年生活事件对焦虑的总体效应为0.412,其中直接效应为0.293,通过消极认知情绪调节的间接效应为0.119;青少年生活事件对绝望的总效应是0.222,其中直接效应为0.131,通过消极认知情绪调节的间接效应为0.090.结论 积极和消极认知情绪调节均可以调节青少年生活事件与焦虑,均不能调节青少年生活事件与绝望.
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文献信息
篇名 认知情绪调节在青少年生活事件和焦虑、绝望之间的调节作用
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 认知情绪调节 青少年生活事件 焦虑 绝望 调节 结构方程模型
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 987-988
页数 分类号 C913|B84
字数 1502字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈冲 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 26 334 8.0 18.0
2 杨思 中南大学护理学院 9 208 7.0 9.0
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调节
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研究起点
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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