中职学校实施学部制管理模式的实践与思考——以浙江省诸暨市职业教育中心为例

• 作者: 潘丹
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职教中心 管理模式 实践 思考
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2010.02.007

摘要

诸暨市职教中心从2009年初由两校合并而成,实施学部制管理模式,运行一年来,各项工作在稳定中取得一定的成效.本文就此介绍了实施学部制管理模式的一些实践体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丹		1	3	1.0	1.0