English, I can do

• 作者: 庄华英
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我们每个英语老师都知道:英语教学不可过于强调死记硬背、机械操练的教学倾向,而应重视科学地设计教学过程,努力创设知识内容、技能实践和学习策略丰富的情景,以营造启动学生思维的教学环境,帮助学生通过各种渠道获取知识,加速知识的内化过程,使他们能够在听、说、读、写等语言交际实践中灵活运用知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄华英		2	0	0.0	0.0