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摘要:
目的 探讨留守经历对大学生人格与心理健康影响.方法 采用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90),随机抽取江西省3所一般本科院校有留守经历大学生432人,并以非留守大学生461人为对照进行调查.结果 有留守经历的大学生的明显心理症状检出率为26.6%,非留守经历大学生检出率为23.2%;他们的人际敏感度、精神质得分高于非留守经历大学生(P<0.05),内外向得分则更低(P<0.01);有留守经历大学生中,女生的人际敏感度、抑郁和恐怖因子及内外向得分高于男生(P<0.01);有留守经历大学生的人格特征与心理健康得分有相关性,神经质和内外向维度对SCL-90总分的共同解释率为18.8%.结论 关注有留守经历中内向和情绪不稳定的大学生,帮助他们完善自身人格,可有效提高其心理健康水平.
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文献信息
篇名 留守经历对大学生人格及心理健康影响
来源期刊 中国公共卫生 学科 医学
关键词 留守经历大学生 人格特征 心理健康
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 专题报道之三--大学生与健康
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 R395
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾建国 赣南师范学院心理咨询与健康教育中心 59 251 7.0 15.0
2 温义媛 赣南师范学院心理咨询与健康教育中心 27 351 9.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守经历大学生
人格特征
心理健康
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期刊影响力
中国公共卫生
月刊
1001-0580
21-1234/R
128
沈阳市和平区砂阳路242号
8-204
1985
chi
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