幼儿体育活动中的心理负荷分析

• 作者: 朱志娟
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 体育活动 心理负荷 影响因素 措施
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 德育心理
• 页码范围: 80-81
• 分类号: G441
• 字数: 3784字
• 语种: 中文

摘要

体育活动中适当的心理负荷可以有效的促进幼儿心理素质的发展.注意、情绪、意志构成了幼儿体育活动中心理负荷的主要成分.幼儿体育活动内容的性质及特点、教学组织的方法和形式、教师的教学态度和教学中的人际关系、活劝环境和活劝材料,生理负荷的大小甚至幼儿本身的一些主观因素都可以影响体育活动心理负荷的大小.在实际的体育教学中,教师可以采用合理地选择和搭配活动内容、有效实施个别教育、激发幼儿参与体育活动的主体性等措施来调整和控制幼儿的心理负荷量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱志娟	昆明学院学前教育系	4	1	1.0	1.0