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摘要:
语言简洁,字里行间渗透着对老师的信任和感激。只是散文色彩不够浓厚,有点人物通讯的味道。
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文献信息
篇名 老师的赠言
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 老师 赠言 语言简洁 人物通讯
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
老师
赠言
语言简洁
人物通讯
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育
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62-309
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