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领会：全面实施的前提条件与精神支撑——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读
领会：全面实施的前提条件与精神支撑——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读
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摘要：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是今后十年全国教育的纲领性文件,其框架设计是在教育体系结构及影响因素的理论分析与实践反思基础上对教育规划纲要文本的一种积极探索,主要思想有教育优先发展、教育公平和以人为本,重要特征或蕴含的精神有继承性、务实性、开放性和创新性,能否大见成效关键在于全面实施并落到实处,而深刻领会则是其前提条件与精神支撑。
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总体战略
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思考
把握区域出版机遇，推动中等职业教育教学改革——学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的思考
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教材出版
区域发展
坚持教育优先发展努力促进教育公平——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习体会
教育改革
教育发展
规划纲要
优先发展
教育公平
坚持育人为本,全面推进素质教育——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的思考
坚持
育人为本
全面推进
素质教育
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 领会：全面实施的前提条件与精神支撑——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 国家教育规划纲要 基本框架 主要思想 重要特征 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-14 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G521 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
国家教育规划纲要
基本框架
主要思想
重要特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
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6
总被引数（次）
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