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摘要:
目的 了解高考复读生的生存质量状况及其影响因素.方法 采用世界卫生组织生存质量简表(WHOQOL-BREF)对8180名高考复读生进行调查.结果 高考复读生生存质量自评总分为(78.31±11.79),在心理、社会和环境各领域的得分均高于大学生(t=6.860,4.006,7.477,P<0.001).女生在社会领域得分上高于男生(t=-3.311,P=0.001);有高考明确目标的学生在心理领域得分上高于无明确高考目标的学生(t=-3.919,P<0.001);因自身愿望而复读的学生在心理领域得分上高于因外界原因而复读的学生(t=2.792,P=0.006);是否独生子女和文理分科不同的复读生在生存质量各领域得分上均无显著差异.相关分析显示,高考复读生生存质量及各领域得分与其对目前学习的满意程度(r=0.192~0.453,P<0.01)、对目前生活的满意程度(r=0.167~0.296,P<0.01)存在显著的相关;回归分析显示,高考复读生对目前学习、生活满意程度,父、母亲文化程度和家庭经济状况是影响生存质量及各领域得分的重要因素.结论 高考复读生的生存质量较好,有关的人口社会学因素对其生存质量有一定影响.
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文献信息
篇名 高考复读生生存质量及其影响因素研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 教育
关键词 高考复读生 生存质量 世界卫生组织生存质量简表
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1211-1213
页数 分类号 G63
字数 3667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖蓉 南方医科大学公共卫生与热带医学学院心理学系 52 596 14.0 22.0
2 吴颢 南方医科大学公共卫生与热带医学学院心理学系 1 7 1.0 1.0
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生存质量
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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