渗透英语文化促进个性发展

• 作者: 吴海林 张丽
• 来源期刊: 学生之友(小学版)上
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为小学英语教师,帮助学生积累英语文化,发展他们的自我意识、独市意识、社会道德意识、世界意识等个性,责无旁贷.然而光凭教师在课堂上显性的教学活动教授一些文化知识是远远不够的,毕竟课堂英语教学主要还是以语言知识与语言技能为重点的.这样,学生英语文化的积累就要靠教师在授课中不失时机的进行文化渗透教学,在潜移默化中促进个性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海林		6	6	2.0	2.0
2	张丽		6	1	1.0	1.0