以"用"致"学"以"悟"织"业"——建筑设计专业建筑绘画"职业应用培养"教学方式的思考

• 作者: 张大治
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 自学 活学 兴趣 能力 职业
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 39
• 分类号: G71
• 字数: 2580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.12.031

摘要

为适应新课改要求,本文提出应针对职业技术院校建筑设计专业学生的教育特点,以实践应用强化学生的自学思考能力、活学动手能力,尤其在一年级建筑设计专业学生无美术基础的定向引导方面,在造型意识、画面解构、设计创新能力等方面给予引导和潜能释放性培养,不仅能为其后两年的在校学习习惯、学习兴趣打下良好基础,更从"专业生"入学伊始,就以职业化教育特点,为其毕业择业铺设成功捷径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大治		11	1	1.0	1.0