浅谈中职学校网络教学的定位

• 作者: 袁和贵
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 设计者 引导者 合作者 定位
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

信息技术的迅猛,尤其是Internet的发展将信息时代的社会细胞连成了一体,实现了人类智慧的连网,并由此创造出全新的网络文化,使越来越走向虚拟化、国际化、个性化。学校学习的环境和手段正在发生着新的变化,教师不再是知识的垄断者和发布者,而是教学活动的组织者、资源的提供者、语言学习的顾问、指导者。学生也不再是知识的＂容器＂,知识获取的多元化使得学生可以通过各种渠道获取知识和信息。不少中职学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,正在逐步推广并完善网络教学。

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1	袁和贵		2	0	0.0	0.0