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摘要:
案例: 进入高三学期后,如何合理安排学生座位让班主任贺老师颇为头疼。为了不落下每一个学生,贺老师曾试过让优等生与后进生同坐、优等生包围后进生、学生“自由组合”等方式,但部分学生的听课质量依然不高,成绩进步不大。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 排座位引来的“小风波”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 学生座位 风波 合理安排 自由组合 听课质量 后进生 优等生 班主任
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
学生座位
风波
合理安排
自由组合
听课质量
后进生
优等生
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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