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摘要:
当今的社会已进入高科技的时代,科学技术日新月异,对人才的需求,尤其是具有非凡创造力人才的需求大大提高.本文采用文献资料法、访谈法,分析学生创新能力培养的方法和途径.在体育教学中有效地提高学生的创造能力可从以下方面:采用启发式教学;体育教学和训练中充分应用各种感觉信号,提高感觉系统机能能力;激发学生学习动机,促进创造性思维的培养;以多样化的教学来综合提高学生的创造性思雏;因材施教,突出个性,培养学生个体的创造能力,以提高学生创新思维及求新求异的个性,从而培养学生的创造能力.
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小学体育教学
创造性思维
研究
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文献信息
篇名 论体育教学中如何培养学生的创造能力
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 体育教学 培养 创造能力
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58,205
页数 分类号 G80
字数 4360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.06.051
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘锦玲 山东师范大学体育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
培养
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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35459
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